《传媒论坛》期刊
   主管单位:江西日报社 CN刊号:36-1348/G2 ISSN刊号:2096-5079

探究提高小学语文教学的策略

【作者】敖小林
【机构】江西省樟树市吴城乡塘下小学
【摘要】在应试教育的今天,在小学语文的教学上,很多学校过多的重视了智力的培养,而忽略了品德的培养,同时也过多重视了考试成绩,而忽略了学习的过程,使得很多学生只学会了考试,而在真正生活中运用到的技能很少。为此,我们在今后的教学过程中,应找到正确的方向,利用正确的策略,使得学生在小学语文的学习中,思想真正得到升华,把学到的技能运用到生活中。
【关键词】小学语文;语文教学;提高策略
1 引言
    在现代小学语文的教学中,对学生能力的培养不能仅限于智能素养,也要重视人文精神的培养。在课堂上,要摒弃传统只重视成绩的教学模式,倡导现代教学方式,把学生当做课堂的主体,围绕学生来展开教学,使得学生增加对小学语文的兴趣,在学习中发挥主观能动性,激烈学生,让学生在小学语文教学中真正受益。
2 提高小学语文教学的有效策略
2.1 发挥学生的主体性,积极开展教学
    要“以生为本,以学为主”。以学生为课堂的主体,倡导培养学生的综合能力素养,展开多方面、多层次、多角度的学习,顺应新形势下的课堂氛围和学习目标,花更少的时间学习更多的内容,课前的预习和课后的复习也要重视,并且围绕学生的疑问,来展开教学,不要认为小学生提出的问题就是没有意义的。……(文章共2600字符)

【参考文献】
[1]刘洋. 对小学语文童话教学的几点反思[J]. 读与写(教育教学刊),2016,02:100-101+4.
[2]叶爱洋. 论小学语文教学中的创新教育[J]. 才智,2016,06:44.

传媒论坛 | 小甜 | 2016/12/20 16:17:11 | 38 | 学术期刊
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